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地交融 笑在其中

[ 通告时间:19-05-10 来: 作者:jxxx 浏览:83 ]


——2019溧水幼儿园骨干教师专业素质提高第二次集中培养铺天盖地报道(第二

201958日上午,溧水区幼儿园骨干教师齐聚在晓庄学院,进行了关于联系分析和师生关系啊主题的集中培训,移动主要就目前教师和学生中应什么正确沟通,所以推动孩子健康发展进行了研究和总结。

本次活动要来了鼓楼区教师发展中心的肖鹃老师来为大家展开讲座。肖老师首先让大家介绍了联系分析理论的起源,下一场对关系分析中的自我状态进行总结,连认为有的自己状态均是出现在立即,凡是可以观察到的真实状况。

下一场肖老师通过回首你的昨天这样一个别出心裁的有些练习让到的四十多名参加培训的教师尤其投入到讲座中去,随即,肖老师为对几种自己状态被大家对照大屏幕进行了多少测试并试着进行举报,教师们为还非常认真,讲座也更加丰富多彩。

随即肖老师为大家阐述了什么是关系?联系过程的中心因素联系的内蕴,连进行了联系分析,列出了 补沟通交错沟通隐身沟通相当几乎种联系模式,肖老师还和大家分享了几乎只沟通实例,希望借此来告诉大家:

1、联系是生命和生命的点,所以人永远比事情要。

2、联系中态度永远比技巧要,联系的中心态势是:重视、热诚和同理心。

3、当与学生沟通时,教师角色决定了在关系中不仅要做好陪伴者的角色,多上还要做一个示范者和教育者。

4、教师在关系中了解沟通的目的,先准备好自己,并且要针对不同的联系对象,不同的联系情境选择不同的联系自我状态。

5、只生学会发现自我和倾听别人,才保证沟通的效用。

6、末了需要不断练习、反思、总结,才能够掌握沟通技能。

在讲座接近尾声的时候,肖老师为到的基本教师回顾一下今天学到了什么,连以如何运用于今后的教育教学工作受到。末了,肖老师通过部分生活中的案例告知大家,在美师生关系建立的过程中,了解和重视是好关系的前提;爱心和关怀是好关系的重要;鼓励和观赏是好关系的管教。希望大家用好的亲自行动影响地去感染每一个孩子。

下午,我们又一头来了江宁区上惠路幼儿园,上大路幼儿园于20189月正式开始园,全部公园所以简约的欧式风格设计装修,色彩优雅,环境宜人,凡是区内新建园中一致所大标准、强投入的园林所。不论湖山北路还是上大路幼儿园,班级环境创设都是同趟一主题,一屋一特色,因为开放、融通的室内空间结构让孩子在班级里的每个角落都能够充分地探索、积极地走。

移动开始陈娟园长以《回归天性,当然发展》啊主题向大家介绍它对课程游戏化项目建设的深刻思考和执行经验,和大家共同深挖了学科游戏化建设对于教师专业能力发展的重要价值体现。陈园长因为教育者的初心、因为多只鲜活的案例向大家还原了儿童最真实、最自然的一面,热诚地诠释着湖山北路幼儿园和上大路幼儿园在学科游戏化建设中的有效思与执行。它指出:推动课程游戏化建设的根本观点在于切实有效的增强教师观察和回应儿童的能力,除非真诚地把握儿童的需要,才马上、准确地回答他们的需要,所以推动课程向着真正符合儿童心理特点的趋势发展,学科游戏化建设才能够有效地从探索阶段向深度推进。

此外,舒适、和谐,充满浓郁家文化的御大路幼儿园环境为使观摩教师们纷纷表示该园从理念到实施,被孩子们带来的不单是环境上的酣畅,尤其精神上的快乐,深入感受到了上大的子女在相伴的幸福中正快乐地成长着。

(擅长幼:胡敏)

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