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“不靠初心,筑梦同行”

[ 通告时间:19-12-02 来: 作者:jxxx 浏览:0 ]

“不靠初心,筑梦同行”

——记2019溧水学前教育骨干教师研修班第四次培训(第二)

 

  在幼儿教育成长的道路上,我们没停下探索的步伐。2019注册送59元体验金11月29日学习的第二上,溧水学前基本教师研修班的教师们相聚在底蕴深厚的建邺区实验幼儿园,追寻幼儿教师的正规的路。

首先站,深谙幼儿园园所! 

    试验幼儿园园长首先向前来参观的教师们给欢迎词,随即给我们介绍了托儿所课程游戏化环境建设、学科游戏化资源建设、教师课程游戏化实施等内容,如果老师们对幼儿园有了一个周、深入的询问。

第二站,儿童早操!
  幼儿园以“阳光成长一一共享阳光,当然成长”啊知识视角,实行阳光管理,培养阳光教师,构建阳光成长课程,培养阳光宝宝!

先后三站,游园活动,亲眼目睹环境和游戏!

    幼儿园凸显教育性、趣味性、彼此性的游戏化环境,孩子们在游戏中呈现有的快乐、独立、享受和开创,被我们感受实验幼儿园里孩子和教师们的成长和取得。

先后四站,组织者游戏《有趣的管子》!

    组织者老师对她们幼儿园的特征材料——竹筒,在晨间活动进行时出现的题材,通过游戏的样式,向我们老师展示孩子在游戏中如何解决问题。

先后五站,学科故事的享受!

    首先大班年级组组长向我们介绍课程故事《足球小将》的起源情况,随即年级组长通过一个只问题的发生和解决,以《足球小将》在年级组中的实施情况和实际做法为我们进行了分享交流!

  下午,南京师范大学硕士生导师李漫,即使《回归音乐教育本质——幼儿园打击乐活动的计划和组织》向老师们进行了交流分享。

    打击乐教学是幼儿园音乐教学活动内容中一个要的部分。每个孩子都喜欢敲敲打打,针对音乐有同等种天然的敏感性,打击乐活动就非常符合幼儿这种与生俱来的本能! 在运动现场,专家不光带来了规范的辩论知识的讲解,还通过案例、示范、问等方法,和老师们进行了近距离的联系和探讨。上的教育要求教师心中首先装在伟大的东西,下一场是学生。上的教育就是从当的高度引导学生围绕伟大的东西起舞,成人。

    成人——如果化蝶,毛毛虫经过蜕变才能变成美丽的蝴蝶,展着膀子以新的态度观察着这个熟悉而又陌生的世界。教师们也如此 ! 在学习中我们取得了友谊,开拓了眼界。感谢溧水教师进修学校为我们多建好的学习平台,感恩老师与同学间惺惺相惜,彼此交流。

“路漫漫其修远兮,我将上下要求索”。相信在接下来的学习中我们会一边反思,一方面总结让自己走在正式教育者的路上。

(拍摄、撰稿:开发区中心幼儿园 章玉菡 葛云霞 周颖)

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