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免费注册送59元体验金:尝试甘甜,享受收获 ——小学英语多模态阅读教学课题区级中期展示研讨活动

[ 通告时间:19-12-02 来: 作者:溧水免费注册送59元体验金 浏览:0 ]

尝试甘甜,享受收获

——小学英语多模态阅读教学课题区级中期展示研讨活动


啊越来越增强江苏省教研室第十二期立项课题语料库辅助的小学英语多模态阅读教学的研究和执行,展示课题基地学校和教师在课题研究中取得的阶段性成果,1122日,溧水区实验小学通过征收例和讲座相结合的研究方式,向全区显得了我校在该课题子课题研究的中成果,溧水区小学英语教研员张红老师、课题研究中心人员和溧水区各小学英语教师共计50余人出席了听课与研究。

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   本次活动分为三只环节进行。首先,实验小学王莉、和凤中心小学俞爱英和实验小学毛勇三个教师依次为与会老师展示了三节绘本阅读课。王莉老师与俞爱英老师与课异构,执教《跟上兔子》先后三季四年级《Little mouse Honey》。少个教师虽然课题相同,但是风格迥异。王老师用好温润优雅的人格魅力,循循善诱,被孩子走进绘本,深入故事人物的内心,咀嚼主人公的感情变化;俞老师的课堂则活泼生动,教师通过丰富的课堂活动,启示学生,培养学生绘本阅读的技术和政策。




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末了一节课由毛勇老师执教《跟上兔子》先后三季五年级《Suspended coffee》,清的教学思路,稳中求进的教学环节和启迪学生思维的题材设置,被这堂课精彩不绝。三节优秀课例对于推进小学英语多模态阅读教学起到了积极的推动作用,取得了出席老师的同好评。

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三节绘本展示课结束后,移动进入到第二环节。实验小学教导处副主任薛昌凤举行了《根据多模态,针对思维的绘画本阅读教学模式探究》的讲座。在讲座中,薛主任向老师们大饱眼福了和睦对小学绘本阅读教学方法的独到见解,和同年多来课题组在绘画本教学研究方面做出的努力和取得的收获,连为生动的方法介绍了学师生不同规模在课题研究活动受到取得的快速的进步和进步。

 

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移动最后,区教研员张老师肯定了学开展的课题研究并对三节现场展示课进行了点评,针对课堂节奏、细节处理的把握提出了深刻的建议,并且,张老师勉励与会教师做的课题研究,发挥科研成果进课堂的意图,所以课题研究引领教学发展,增强全体区域教学质量,实在得科研兴校、科研兴教。



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   本次活动,出席老师们进一步明确了课题研究的思路和方法,刺探了课题研究的过程和成果,并且为为小学英语学科核心素养的培养找到了拉手,针对小学英语多模态阅读教学的研究由到了强大的推动作用。

(写作:于小丹     审查:章勇)



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