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关于组织南京市、溧水区2019注册送59元体验金度教育案例、教育叙事评比的通知

[ 通告时间:19-03-01 来: 作者:jks 浏览:1251 ]

                     关于组织南京市、溧水区2019教育案例、教育叙事评比的通知

 

各中小学、幼儿园、免费注册送59元体验金:

2019年市、区教育案例叙事评比工作已经正式开始,现以具体事项通知如下:

同、征文内容

本年度案例、叙事评比包括教育教学各方面的实行和探索,实际参见征文的分类。

每篇文章篇幅一般在2000——6000字为方便。

第二、征文的分类

为方便文章的注册、归档、查阅和评议工作,参评文章分为以下30接近:中学语文、小学语文、中学数学、小学数学、英语、怀念品教学、德育(包括班主任工作)、思想、化学、物理、历史、地理、生物、正确、幼教、职教、信息技术、音乐、体育、画、教育科研、教育管理、清洁保健、小班化、举行中学、特殊教育、归纳实践活动、教师教育、少先队、其他(以上类别未涵盖的文章均包括在内)。

其三、征文征收要求

1.文本的要求

参评文章要登录南京市教育是研究所官网进行网上申报。参评文本排版要点如下:

1)文章标题字体为三号黑体。

2)正文字体为四号宋体。

3)各段首行缩进2单字符。

4)全文为1.5倍行距。

注意:本次评比为匿名评比,教育案例、教育叙事的正文中不能出现个人的姓名、单位等信息。如果违反此项规定,责任将由作者自负。

2.注意事项

1)南京市教育是研究所不收教师个人的直接报送。

2)文章作者仅限一人口。

3)每位老师只能够发出相同首文章参评(依照南京市教育局教育学术委员会的相关规定,同人和一时间参加同一部门的征文评选,只能够发出相同首文章获奖,因为高等次为算)。

4)参评文章未获奖、不发表。

5)参评文章要经学术不端查重系统的检测。

62019年南京市教育是研究所“舆论案例和个人课题”平台升级,升级后的新系统,需要经“南京智慧教育摆服务认证中心”的合并身份认证账户登录。首先次登录时,登录教师的私房信息而和旧“舆论案例和个人课题”平台的账户信息相配合。呼吁老师网报前,做好相关的准备工作。实际操作步骤详见:“舆论案例和个人课题” 升级系统的使用验证。

      四、征文征收
      征文的征收分为两类情况进行,呼吁老师因自己情况进行选择:
      
首先类情况:出席市级案例叙事评选的教师,需要进行网上申报。网上申报时间为:2019年3月18日10点从到4月17日18点,实际操作步骤详见南京市教育是研究所网站:南京市2019年优秀教育案例、教育叙事征文评选网上申报流程。

这个期间没有能够网上成功提交的文章,以无法出席市级评选。网报成功后,打印《封面》和文稿,连交纳学校教科室。各学校组织初评,连填写上报目录(附件1),被4月18日将目录发送到lsjyjjks@163.com,并且以纸质文稿交送到区教科室。区教科室将针对征文进行评选,根据市教科所规定的名额,择优推荐250首交市里参评。
      
第二类情况:没能够如期网上提交的教师,或者不愿参加市级案例叙事评选的教师,均可上报纸质文稿出席区级案例叙事评选。参评教师要填写《溧水区教育案例叙事参评申报表》(附件2),装订在文章首页,上缴学校教科室。各学校组织初评,连填写上报目录(连在附件1的目录后面,不填编号和身份证号),被4月18日将目录发送到lsjyjjks@163.com,并且以纸质文稿交送到区教科室。区教科室将针对征文进行区级评选。
      五、补说明
      1.
区级参评的文章同一人最多可到两首,还是非同一学科的。
     2.同篇文章不可以到来两份(既有市级参评的封面,并且发生区级参评的封面)。
      3.引进到市里参评的文章要获市三等奖或无获奖,不再补办区一等奖证书。

4.案例叙事不可抄袭,如果发现有抄袭行为的除不能取得市级或区级奖项外,到时将发布抄袭的教师姓名和单位(发生抄袭行为的买教科所会以教师的单位、姓名、案例题目反馈给区教科室的)。

5. 获奖证书妥善保管,丢掉不补,结果自负。

6.案例网上申报操作过程中发生问题,但是加服务QQ:2045124848602067285 或者 致电服务电话:025-84598503改变111/107问。工作时间:星期一到周五9:00——17:30。

 

 

附件1:学校上报区教科室案例叙事目录.xls


     附件2:溧水区教育案例叙事参评申报表.doc


 

                                                                                                          免费注册送59元体验金教育局教育是研究室

                                                                                                                         201931      

 

 

 


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